아동·청소년을 다각도로 종합 이해하기 위한 종합 심리평가로 인지·정서·행동·성격·적응·환경 요인을 여러 심리검사를 한 번의 평가 체계 안에서 종합적으로 실시·해석하는 평가 방식.
부모양육태도검사
부모양육태도검사는 영아, 유아, 초등학생, 중학생, 고등학생 자녀를 둔 부모를 대상으로 부모의 양육 태도를 측정하는 심리 검사입니다.
부모 양육태도 및 양육행동은 자녀의 인지 발달, 사회성 발달, 정서 발달 등에 영향을 미치는 중요한 요인 중의 하나입니다. 따라서 본 검사를 통해 본인이 아이를 어떻게 대하고 있는지, 자녀의 발달 수준에 적절하게 양육하고 있는지를 점검해봄으로써 더 바람직한 자녀 발달, 바람직한 부모-자녀 관계를 위한 첫 걸음을 내딛을 수 있습니다.
유아동 발달검사
유아동 발달검사는 아동의 발달 상태를 평가하고 진단하는 데 사용되는 심리 검사입니다. 이 검사는 인지, 언어, 운동, 사회성, 정서 등 다양한 발달 영역을 평가하여 아동의 발달 수준을 측정하고, 발달 지연이나 문제를 조기에 발견하여 적절한 개입을 돕는 데 목적이 있습니다.
검사도구
K-DDST (Korean Denver Developmental Screening Test):
개인-사회성, 미세 운동 및 적응 발달, 언어 발달, 운동 발달 등을 평가합니다.
K-CDI (Korean Child Development Inventory):
사회성, 자조행동, 대근육, 소근육, 표현 언어, 언어 이해, 글자, 숫자 등 8개의 하위 척도와 전체 발달을 측정합니다.
베일리 영유아 발달검사 (Bayley Scales of Infant and Toddler Development):
인지, 언어, 운동 능력을 평가하는 데 사용되며, 영유아의 발달 지연을 진단하는 데 유용합니다. 6~42개월 영유아의 현재 발달 기능을 평가하기 위해 개별적으로 실시되는 검사로 객관적인 발달 지수를 제시합니다.
아동우울검사
아동 우울 척도 (CDI: Children's Depression Inventory)
부정적 기분/대인관계 문제/무능감/무쾌감(anhedonia)/부정적 자기개념의 영역을 평가하여 아동·청소년의 우울 증상 수준을 평가함.
놀이평가
아동이 자유 놀이 또는 구조화된 놀이 상황에서 보이는 행동, 정서, 관계 방식, 상징 표현을 관찰·분석하는 심리평가 방법.
정서 상태 파악, 대인관계 양상 이해, 자아기능·충동조절·불안 수준 평가, 외상·스트레스 반응 탐색의 목적이 있음.
CBCL
보호자(주로 부모)가 아동의 최근 6개월간 행동과 정서 문제를 평정하는 부모보고식 표준화 검사. 아동이 말로 표현하지 못하는 문제를 생활 맥락 속 행동으로 포착할 수 있음.
CBCL1.5-5는 만 18개월~5세를 대상/ CBCL6-18은 만 6세~18세 연령을 대상으로 함.
MMPI(다면적인성검사)
개인의 성격 특성, 정서 상태, 정신병리적 경향을 객관적으로 평가하는 자기보고식 성격검사로 어떤 방식으로 생각하고, 느끼고, 반응하는가를 봄.
TCI(성격-기질검사)
개인의 선천적 기질(Temperament)과 후천적으로 발달하는 성격(Character)을 구분하여 평가하는 자기보고식 검사로 한 개인이 원래 어떤 기질을 가지고 있고, 어떻게 성장·조절해 가는가를 설명해 줌.
MBTI(성격유형검사)
개인의 선호 경향(preference)을 4가지 이분법 지표로 분류해 16가지 성격유형으로 제시하는 성격유형 검사로 또래 관계 이해, 의사소통 방식, 자기이해 및 강점을 탐색하는 데에 활용됨.
지능검사
인지적 기능의 구조를 객관적으로 보여주는 핵심 검사로 개인이 문제를 이해하고, 추론하고, 학습하며, 환경에 적응하는 전반적인 인지 능력을 표준화된 방식으로 평가함. 지능검사는 학습, 적응, 정서 문제를 이해하는 기준점이 됨.
ADHD
아동·청소년의 주의집중, 충동조절, 과잉행동, 실행기능 문제를 표준화된 도구 + 행동 관찰 + 면담을 통해 종합적으로 평가하는 과정.